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今天我差點在學生的面前哭了。
那是在上自然課的時候，
課本的內容已都講解過，這單元也將告一段落，
於是我讓小朋友利用各組的電腦搜尋習作上的答案，
因為他們老師也曾經讓他們做過類似的作業，
我以為一切都會很順利。
可是進行到一半，有個女孩子發起脾氣，
說她根本就找不到資料，老師還叫我們找，根本是神經病。
「神經病」這三個字很大聲，
雖然班上有其他說話的聲音，我還是聽得很清楚。
我的心裡突然好像有道雷劈過，
當時我的想法是「怎麼會？網路上應該有很多資料吧！」
這時好像也有其他組碰到問題，不過他們是較溫和的跟我說，
所以我親自去上網搜尋看看。
習作上的問題是「日前科學家正在研究開發哪些新能源？用途是什麼？」
其實課本有講過了，習作還有範例，我在網路上當然也google得到答案，
甚至奇摩知識還有一模一樣的題目與解答，
但是有些孩子們找不到。
我當時好難過，這應該不是很難的事情，
為什麼孩子做不到就算了，還這樣大聲的批評老師。
我心情真的好鬱卒，也許老師被學生批評不算很稀奇的事情，
只是有很多不是當眾說，而是私底下謾罵，
我心情會這麼不好，大概有兩個原因：
第一，我雖然不是一個科科專業、教學十分優良的老師，
但我自認自己對於孩子的關心和同理心並不少，
我絕對不是以考倒學生或整死學生為我的教學目的，
他們能力範圍能做些什麼，我會盡量要求自己不要太超過，
結果我這樣還被罵。
第二，對於自然，我不是本科畢業的，所以我在事前花了很多時間備課，
犧牲我拿來唸書的時間，只為了希望自己能帶給他們更多知識，
也不要誤人子弟，結果我的認真根本沒得到全部人的認同。
所以我幾乎要哭了，可是我又跟自己說要忍住，
因為我不想展現我的脆弱，
在下課前幾分鐘，我和班上同學溝通了一下，
我說如果同學有覺得我哪個地方做得不好，可以直接跟我說，
我有錯的地方可以改，但是我希望不是在私底下用罵的。
也許我還講了一些，但我忘了，
至少我想我並沒有太情緒化，我說的時候很心平氣和。
罵人的那個女孩子沒啥表情，
但我想她並不是很聽進去我說的話。
算了！
我後來利用空堂邊改作業邊反省自己，
想想自己是不是有哪裡不周全的地方。
大概是我高估了他們在網路上搜尋資料的能力，
孩子們很會用電腦、很會用網路，
但大部分應該是對電動、影片下載等等很熟悉，
對於真正找資料，或者從龐大的資料中擷取符合自己需求的部分，
這些能力其實並不充足，
所以我在讓他們做這項作業之前，
也許要講解得更清楚，或者提供一些網站，
也可以講些搜尋時可以用的關鍵字，讓他們找的時候不會太有挫折感。
嗯嗯！也許我要謝謝那位女同學，她讓我把這堂課想到更周全，
就像是去餐廳會嫌菜不好吃的顧客，真心話可能會讓之後的菜色更完美。
所以我會更努力，
雖然我差點衝動不想要繼續代課了，
雖然我突然間非常不想要當老師了。
不過我不能任性，
不過我需要薪水，
我該接受磨練讓自己變得更好。
只是，我還是覺得，
這是現在孩子的通病還是那個女學生自己的問題，
一旦事情不能進行的如自己的意，或者得不到自己想要的東西，
就會開始抱怨不停、遷怒到身邊的人。
考試考不好是因為老師教不好，
去搶劫是因為父母不給零用錢，
自己找不到資料就說是老師出太難的作業，
早上起不來怪鬧鐘沒有響或是爸媽沒有叫。
很多很多......
為什麼不會想想也許不好的不是別人而是自己？
自己也會有地方需要改進吧！
是不是社會太寵孩子，變得孩子認為自己事事都是對的。
不過我自己有的時候大概也會抱怨，
考試考不上就覺得是名額太少，
其實根本是自己不努力。
嗯！會加油！
也許我現在心理還是有點點難過情緒，
不過比當下好很多了，還是會繼續加油。
GO！GO！GO！
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